71. Conocer a un pintor: Paul Cezanne. Y conocer a un pequeño y original pintor.

Bodegón original de Paul Cezanne

Sobre estas líneas dos de las interpretaciones de los alumnos.

De buena familia, estudiante de derecho y un poco cascarrabias. Así era Paul Cezanne, pintor impresionista francés del S. XIX. Conocido por sus coloridos bodegones llenos de fruta que pintaba siempre del natural. Una obra suya destacada es "Los jugadores de cartas" que no es precisamente un bodegón.
Pues a este pintor lo hemos conocido en el taller de pintura del cole, aprovechando que estamos tratando la temática de los bodegones del natural para aprender un poquito de composición y encaje del natural.
El trabajo que hemos hecho es una "reproducción" de una obra de Cezanne, tulipanes rojos. Y el resultado fue una libre interpretación de los mismos. Lo que se pretendía en este taller era localizar los puntos importantes del cuadro: verticalidad, peso del jarrón frente a la ligereza de las flores, color y puntos protagonistas (el rojo de los tulipanes).

TRABAJO MUY PECULIAR
Tengo que destacar aquí un trabajo por su "originalidad", y que realmente da mucho qué pensar. El alumno pintor, de 8 años se dispuso a hacer su interpretación del bodegón. Hablando yo de tanta verticalidad que tenía el original, de los largos que eran los tallos de los tulipanes, e insistiendo mucho en este hecho, él tenía ya pintado el jarrón pero ocupaba mucho. Esos tallos no le quedaban tan alargados como debieran. Así que pensó que no le iban a caber, y, en lugar de reorganizar el jarrón para que los tallos fuesen más largos, decidió darle la vuelta a las flores, es decir, los tallos suben hasta el final superior del lienzo y los tulipanes van pintados en el canto. Cuando vi el cuadro de frente eché en falta las flores y al preguntarle me mostró donde estaban y muy serio me dijo que eran muy alargados y si no no le cabían."¿Está mal, seño?", me preguntó. Yo le dije que no, que estaba muy bien.
Así llegamos a la eterna pregunta: ¿Qué es el arte? ¿No es arte también cómo resolvió este alumno su problema de espacio? 
Ya en posteriores clases contaré a mi alumno cómo deben ser distribuidas las composiciones en el lienzo, o cómo se espera por parte del resto que sean. Pero tampoco quiero que pierda esa frescura que tiene en la forma de ver las cosas.

Cuadro de frente con los tallos de los tulipanes

Aquí se pueden ver las flores en el canto del lienzo.

70. Bodegón en el Taller del cole

Sobre estas líneas dos magníficos ejemplos de cómo ven dos mentes distintas un mismo motivo. Cambia hasta el formato.

Una vista de la clase ya recogiendo.

Esta semana hemos montado en el Taller un bodegón con frutas traidas por los alumnos. Había una enorme piña y muchas manzanitas rojas, una verde, una taza y alguna naranja verde con sus hojas que recogieron a última hora en los naranjos de la calle.
Quedó un bodegón muy peculiar. En esta clase el tema a tratar era la composición y el encaje en formas básicas. 
Una vez hecho el trabajo de observación y encaje con lápiz, cada uno de los alumnos pintó el bodegón de forma más menos libre. Fondo de un color neutro a elegir por cada uno y mantel y frutas respetando más o menos el color natural y las luces y sombras (este tema lo trataremos en otro taller pero siempre hay que introducirlo cuando pintamos del natural).
El resultado es que como siempre, aunque no deja de sorprenderme, hay tantos trabajos diferentes de un mismo motivo, como cabecitas y personalidades distintas.
En el apartado de este blog Trabajos de los niños tenéis todos los bodegones que se terminaron. Los que no aparecen son los que están sin terminar que se harán en sesiones libres y los que se me "escaparon" de la cámara.

69. Trabajos del cole

Ha comenzado el curso y ya están saliendo trabajitos muy buenos del taller del Colegio y del taller de Pintura. Aquí os dejo algunos del primer trabajo, acerca del cuento "Lily y las ballenas". El trabajo consistió en leer el cuento y trabajar sobre él después. Todos los alum@s reflejaron sobre todo las ballenas. Algunos representaron también a Lily, la niña protagonista...No se pedía un trabajo realista, era un tanteo para ver la personalidad artística de los nuevos alumn@s y ver cómo han asimilado los conocimientos los alumn@s veteranos.
Podéis ver todos los trabajos fotografiados en la pagina Trabajos de los niños de este blog. A veces faltarán trabajos por publicar y ello se deberá a que no se pudo hacer la foto en ese momento por algún motivo o el alumn@ no realizó ese trabajo concreto. En dicha página publicaré todos los disponibles.

68. Comienza un nuevo curso

Bueno, pues ya pasó el esperado descanso del verano. (Ya mismo tenemos aquí la Navidad!)
Y comenzamos en el colegio un nuevo taller de pintura y dibujo para niños de 6 a 12 años.
Es el cuarto consecutivo, pero los nervios y la ilusión son los mismos de siempre. Es una lucha entre ideas, contenidos, ¿qué enseñar de nuevo? ¿cómo plantear un tema y otro? ¿habrán aprendido hoy ésto? ¿les habrá gustado?, y las ganas de transmitirles la pasión por la pintura y el dibujo,y el mundo maravilloso de la expresión mediante todo esto.
Esperan horas de trabajo, no sólo en las dos que dura el taller cada semana, sino de búsqueda todos los días restantes, de preparación, en las que además yo aprendo muchísimo.
Haré alguna entrada de vez en cuando para mostraros las obras que irán saliendo de mis pequeños geniecillos.
Muchas gracias a todos los asistentes y nada...¡¡Bienvenidos!!